پایگاه خبری تحلیلی خبر سبزواران

به گزارش خبر سبزواران ، منصور شکرالهی در جلسه شورای آموزش و پرورش ۶ شهرستان جنوبی استان کرمان که با حضور معاون وزیر و رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور در کهنوج برگزار شد، با اشاره به محرومیت‌های آموزشی دیرینه‌ در این مناطق اظهار کرد: فرسودگی شدید مدارس، کمبود سرانه فضای آموزشی و فقیر بودن منطقه از تجهیزات استاندارد، از جدی‌ترین چالش‌های نظام تعلیم و تربیت در جنوب کرمان است که رفع آن‌ها عزم و حمایت ملی را می‌طلبد.

استعدادهای درخشان در سایه‌سار محرومیت‌ها

نماینده مردم جنوب کرمان در مجلس شورای اسلامی با تجلیل از ظرفیت‌ها و انگیزه بالای دانش‌آموزان منطقه افزود: موفقیت جوانان و دانش‌آموزان مناطق محرومی همچون جازموریان، رودبار جنوب و دیگر شهرستان‌های جنوبی در کسب رتبه‌های برتر کنکور سراسری، گواه روشنی بر وجود استعدادهای ناب و ارزشمند در این خطه است؛ استعدادهایی که با تحقق واقعی عدالت آموزشی و ایجاد فرصت‌های برابر، مسیر شکوفایی‌شان هموارتر خواهد شد.

زنگ خطر ایمنی در مدارس دهه‌های گذشته

شکرالهی با اشاره به قدمت بالای برخی فضاهای آموزشی تصریح کرد: در شرایطی که برخی مدارس منطقه با قدمتی چنددهه‌ای و متعلق به دهه ۴۰ همچنان پذیرای جمعیت انبوه دانش‌آموزان هستند، فرسودگی این ساختمان‌ها زنگ خطری جدی برای ایمنی فرزندانمان به شمار می‌رود و نوسازی و بازسازی فوری آن‌ها ضرورت دوچندان یافته است. وی همچنین با اشاره به چالش کمبود امکانات سرمایشی و تجهیزات کمک‌آموزشی در برخی مدارس خاطرنشان کرد: با وجود این کاستی‌ها، دانش‌آموزان باانگیزه جنوب کرمان با اشتیاق به تحصیل ادامه می‌دهند و قطعا شایسته دریافت بهترین خدمات هستند.

لزوم جبران کاستی‌ها در تخصیص اعتبارات ملی

وی در پایان با اشاره به عدم برخورداری مناطق جنوبی کرمان از منابع درآمدی کلان و ظرفیت‌های صنعتی و معدنی مشابه برخی دیگر از مناطق کشور، یادآور شد: برخلاف برخی نقاط که از مزایای اقتصادی بزرگ بهره‌مندند، جنوب کرمان از چنین منابعی بی‌بهره است؛ بنابراین ضرورت دارد در برنامه‌ریزی‌های کلان و تخصیص اعتبارات ملی، نگاه ویژه‌ای به جبران عقب‌ماندگی‌ها و توسعه زیرساخت‌های آموزشی این خطه معطوف شود.